Orta məktəbdə, orta məktəbdə və ya kollecdə olmağınızdan asılı olmayaraq dərsliklər tarix dərslərinizin bir hissəsidir. Dərsliklər böyük və məlumatlarla dolu olduğundan bu bir az qorxuducu ola bilər. Bütün bunları necə öyrənə bilərsən? Narahat olma! Dərslikləri oxumaq düşündüyünüzdən daha asandır. Bilməli olduğunuz məlumatlar haqqında çox sadə və aydındırlar. Tarix dərsliyini oxumağın ən yaxşı yolu fəsillərdir, çünki hər fəsildə aydın bir məqam var. Doğru strategiyalarla hər fəsli parçalaya və bilməli olduğunuz hər şeyi öyrənə bilərsiniz.
Addımlar
Metod 1 /3: Fəsil Önizləmələri
Addım 1. Fəslin əvvəlindəki düzeni və məzmunu silin
Əksər dərsliklər hər fəslin əvvəlində məzmun cədvəlinə malikdir. Bu, hər bölmə üçün başlıqları özündə əks etdirir, buna görə də fəslin hara getdiyini deyə bilərsiniz. Bu başlıqlara baxın və bu fəslin nə ilə bağlı olacağını təxmin etməyə çalışın.
- Adətən fəsil başlıqlarında ipuçları olur. Məsələn, bir başlıq "Problem …" ilə başlayırsa, bu bölmənin çatışmazlıqlar və ya uğursuzluqlar haqqında olacağını təxmin edə bilərsiniz.
- Dərsliyinizdə hər fəsil üçün məzmun cədvəli yoxdursa, əvvəlində kitabın əsas məzmun hissəsini yoxlayın. Bunun hər fəsil üçün bir başlıq bölməsi ola bilər.
Addım 2. Fəslin əsas fikrini öyrənmək üçün fəslin xülasəsini oxuyun
Tarix dərsliklərində ümumiyyətlə bütün fəsli ümumiləşdirən bir giriş var. Daha da yaxşısı, girişlər ümumiyyətlə bir neçə paraqrafdan ibarətdir. Bu, çox oxumağa ehtiyac olmadan hər fəsil üçün əsas fikirləri əldə etmək üçün əla bir yoldur. Bu girişi diqqətlə oxuduğunuzdan və müəllifin əhatə edəcəyini söylədiyi mövzuları yazdığınızdan əmin olun.
- Dərsliklər çox sadədir, buna görə heç bir sürpriz döngə və sonluq olmayacaq. Bu səbəbdən fəsil girişlərinin oxunması vacibdir. Müəllif nə gözlədiyini aydın şəkildə izah edəcək və fəslin qalan hissəsi detalları dolduracaq.
- Açıq bir giriş bölməsi yoxdursa, birinci hissənin ilk bir neçə abzasını oxumağa çalışın. Orada gizli bir fəsil xülasəsi ola bilər.
Addım 3. Fəslin sonundakı sualları və lüğət siyahısını yoxlayın
Bir fəsli oxumadan əvvəl sonuna çevirmək qəribə gələ bilər, amma bu, səmərəli oxumağın əsas hissəsidir. Dərsliklərdə ümumiyyətlə hər fəslin sonunda müzakirə sualları və lüğət sözlərinin siyahısı var. Suallar ümumiyyətlə əsas fəsil fikirlərini əks etdirir, lüğət sözləri isə bilməli olduğunuz əsas şərtlərdir. Fəsli oxumadan əvvəl bunların hər ikisini nəzərdən keçirin.
- Hər sualı yazmaq lazım deyil. Ancaq hər bir sualda axtardığınız əsas mövzuları yazmalısınız. Məsələn, bir sualda "İngilislərin Amerika İnqilabını itirmələrinin əsas səbəbləri nələrdi?" Deyilirsə, bu səbəbləri fəsildə axtarmalı olduğunuzu bilirsiniz.
- Tarix dərsliklərində adətən çoxlu söz sözləri var, buna görə də notebookunuzda vacib terminləri yazdığınız bir lüğət bölməsinə sahib olmaq yaxşıdır. Bu şəkildə ehtiyacınız olan bütün lüğətlər bir yerdədir.
Addım 4. Hər fəsil üçün müəllifin fikrini təxmin etməyə çalışın
Dərsliklər adi tarix kitablarından bir az fərqlidir, çünki müəllif mütləq araşdırdıqları bir arqumenti sübut etmir. Bununla birlikdə, müəllifin ümumiyyətlə sübut etməyə çalışdıqları müəyyən bir fikri var və bunu tez -tez fəslin xülasəsində və ya nəticədə açıq şəkildə ifadə edirlər. Fəslin böyük fikri haqqında sizə məlumat vermək üçün ümumiyyətlə yalnız 1 və ya 2 cümlə olan müəllifin nöqtəsi və ya açısının aydın bir ifadəsini axtarın.
- Müəllifin fikri "Birinci Dünya Müharibəsinin başlaması Avropanın diplomatik sisteminin uğursuz olduğunu göstərdi" kimi aydın bir ifadə ola bilər. Bu, müəllifin istiqamətini və nəticələrini tam olaraq sizə bildirir.
- Fəslin adı da bir ipucu ola bilər. Başlıq "Roma İmperatorluğunun Uğursuzluğu" dursa, bilirsiniz ki, fəsil çox güman ki, problemlər, yanlış qərarlar və məğlubiyyətlər haqqındadır.
Metod 2 /3: Effektiv Oxu Fəndləri
Addım 1. İpuçları üçün hər bir başlığı oxuyun
Bütün bölmə başlıqlarını sürətlə oxumaq cazibədardır, amma bunu etsəniz əsas məlumatları əldən verirsiniz. Dərslik başlıqları, adətən, hər hissənin nə ilə əlaqəli olduğunu sizə izah etmək üçün yazılır. Bu böyük bir köməkdir və bölmənin sonuna qədər əldə etməli olduğunuz məlumatları proqnozlaşdırmağa imkan verir.
- Bir başlıq "Abraham Lincoln və Köləlik Məsələsi" kimi bir şey ola bilər. Bu bir başlıq oxumaq istədiyinizi tam olaraq sizə xəbər verir. Sonda, Abraham Linkolnun köləlik mövzusunda mövqeyini bilməlisiniz.
- İkinci Dünya Müharibəsi ilə bağlı bir bölmədə başqa bir başlıq "Fransanın məğlubiyyəti" olsaydı, Fransanın müharibədəki uğursuzluqlarının izahını alacağınız aydındır.
- Başlıqlarda axtarılan bəzi açar sözlərə müvəffəqiyyət, uğursuzluq, səbəblər, nəticələr, təsirlər, çatışmazlıqlar və gərginliklər daxildir. Bütün bunlar sizi bölmə mübahisəsinə aparır.
Addım 2. Paraqrafların birinci və son cümləsini oxuyaraq əsas fikri əldə edin
Bu, ümumiyyətlə tarix dərslikləri üçün çox yaxşı işləyən klassik oxu oyunudur. Paraqrafların ilk və son cümlələri ümumiyyətlə bütün paraqrafı ümumiləşdirir və sizə əsas fikirləri verir. Hər paraqrafdakı bu 2 cümləni oxuyaraq, hər sözü oxumadan ehtiyacınız olan bütün məlumatları əldə edə bilərsiniz.
- Bir paraqrafın ilk cümləsi "Bəzi siyasi fikirlərin dəyişməsinə baxmayaraq, Abraham Linkoln həmişə köləliyə qarşı çıxdı" deyə bilər. Nəticə "Linkolnun köləlik əleyhinə fikirləri Vətəndaş Müharibəsinə qədər onunla qaldı" ola bilər. Paraqrafın orta hissəsi çox güman ki, bu nöqtəni izah edir, buna görə oxumaq lazım deyil.
- Ancaq vacib məlumatları əldən verdiyinizi hiss edirsinizsə, bu işi davam etdirməyin. Bir neçə səhifə gəzib oxuduqlarınızı xatırlaya bilmədiyinizi başa düşdünüzsə, yavaşlayın və giriş və yekun cümlələrdən daha çoxunu oxuyun.
Addım 3. Qarşılaşdığınız cəsarətli lüğət sözlərini yazın
Dərsliklər ümumiyyətlə hər fəsil üçün lüğət siyahısına malikdir və bu terminlər mətn boyunca qalın hərflərlə yazılır. Bu sözlər fəsil üçün əhəmiyyətlidir, buna görə də bunları həmişə yazın və müəyyənləşdirin. Bu şəkildə, sonradan öyrənmək üçün əsas terminlərin sadə bir siyahısına sahibsiniz.
- Mətndə termin müəyyən edilməyibsə, tərif üçün kitabın arxasındakı lüğətə baxın.
- Bir lüğət siyahısı üçün fəslin sonunu yoxlasanız, bunu artıq etmiş olarsınız. Fəslin sonunda bütün dərsliklərin siyahısı yoxdur, buna görə də oxuduqca bunları yazmaq yaxşı bir tətbiqdir.
Addım 4. Özünü izah edən qrafiklərin və ya cədvəllərin izahlarını atlayın
Tarix dərsliklərində qrafiklər, zaman çizelgeleri və ya xəritələr kimi əyani vəsaitlər ola bilər. Adətən, bu şəkillər ətrafında bir neçə paraqraf göstərdiklərinin izahını verir. Əksər hallarda şəkillər öz-özünə izah olunur və digər mətni oxumağa ehtiyac yoxdur. Bu heç bir məlumat itirmədən daha sürətli oxumaq üçün yaxşı bir yoldur.
- Məsələn, polad istehsalında dramatik bir artım göstərən "1860-1920-ci illərdə ABŞ-da polad çıxışı" başlıqlı bir qrafik görə bilərsiniz. Ətrafdakı mətn, polad istehsalının Amerikanın sənayeləşməsinin bir hissəsi olaraq böyüdüyünü izah edə bilər, ancaq bu məlumatı artıq qrafikdən aldınız.
- Tarix dərsliklərində başqa bir ümumi vaxt qrafiki var. Bu, bilməli olduğunuz bütün əsas hadisələri ortaya qoyur, buna görə yəqin ki, bu barədə çoxlu izahat oxumaq lazım deyil.
- Təsviri başa düşmürsənsə yazılı hissələri atlamayın. Bəzən nə baş verdiyini başa düşmək üçün bir az daha izahlara ehtiyacınız olacaq.
Addım 5. Hər hissənin sonunda oxuduqlarınızı dayandırın və ümumiləşdirin
Xüsusilə mövzu ilə maraqlanmırsınızsa, oxuyarkən diqqətinizi itirmək asandır. Hər hissənin sonunda oxuduqlarınızı ümumiləşdirmək üçün bir dəqiqə dayanaraq özünüzü yolda saxlayın. Bu hissənin məzmunu və nəticələrinə dair bir neçə cümlə kəsə bilsəniz, doğru yoldasınız. Yoxdursa, geri qayıdın və bir az daha nəzərdən keçirin.
- Oxuduqlarınızı xatırlamaqda çətinlik çəkirsinizsə, oxu tərzinizi tənzimləməyiniz lazım ola bilər. Çox şey atlayırsınızsa, daha yavaş getməyə və bir neçə cümlə yerinə bütün paraqrafları oxumağa çalışın.
- Hər şeyi öz sözlərinizlə yazmaq, oxuduqlarınızı həzm etməyi asanlaşdıra bilər.
- Oxuduğunuz bir hissədə nə olduğunu xatırlamaq üçün xülasənizi yapışqan bir nota yazın, sonra yapışqan notu həmin hissənin yanına yazın.
Addım 6. Lazım olan bütün məlumatları əldə etmək üçün bütün fəsli bitirin
Ətrafında atlaya və üzə bilsən də, bütün fəsli keçməlisən. Tarix dərsliyi fəsilləri ümumiyyətlə mövzuya görə təşkil olunur, buna görə də yalnız bir hissəsini oxusanız vacib məlumatları əldən verəcəksiniz. Bütün fəsli keçmək üçün bu sürüşmə və oxu üsullarından istifadə edin və heç bir şeyi əldən verməyəcəksiniz.
- Bütün fəsli bir anda oxumaq lazım deyil. Darıxırsınızsa və ya diqqəti çəkməkdə çətinlik çəkirsinizsə, uyğunlaşmamaq üçün bölməni 10 səhifədən ibarət hissələrdə oxuyun.
- Yalnız istisna, müəlliminizin yalnız bir fəsildə müəyyən səhifələr təyin etməsidir. Sonra sadəcə o səhifələrə yapışa bilərsiniz.
Metod 3 /3: Yaddaş və İşgüzar Məsləhətlər
Addım 1. Oxuduqca yazmaq əvəzinə hər hissədən sonra qeydlər edin
Qarşılaşdığınız zaman bütün vacib məlumatları yazmaq cazibədardır, ancaq bu axınınızı poza bilər. Xüsusilə tarix dərsliyində bir çox məlumat olacaq və bunların hamısı vacib deyil. Bir hissənin sonuna çatana qədər qeyd yazmağı dayandırmaq daha yaxşıdır. Sonra özünüzə ümumiləşdirərkən, bölmə nəticəsi və dəstəkləyici dəlillər kimi vacib məlumatları yazın.
- Bölmə arqumentini dəstəkləyən məlumatlara diqqət yetirməyə çalışın. "Yeni Sövdələşmənin Müvəffəqiyyəti" başlıqlı bir bölmə varsa, Yeni Sövdələşmənin qeydləriniz üçün uğurlu olduğunu sübut edən məlumatları axtarın.
- Hər hansı bir sualınız varsa, onları da yazın. Məsələn, "Müəllif bu nöqtəni qeyd edərkən bir şeyi görməzdən gəlirmi?" Dərslikdə yerli Amerikalılarla Avropalı məskunlaşanlar arasında münasibətlərin dinc olduğunu söyləyib -söyləmədiyini soruşmaq həmişə dəyərli bir sualdır.
Addım 2. Yalnız əsas məlumatları vurğulayın və vurğulayın
Qeydləri yazmaq əvəzinə, məlumatın altını çəkmək və ya vurğulamaq tempinizi qorumağa və diqqətinizi cəmləməyə kömək edir. Ancaq hər şeyi vurğulamaq istəyinə qarşı çıxın. Bu kömək etmir. Bunun əvəzinə, səhifələri taramaq və nəzərdən keçirərkən əsas nöqtələri tez bir şəkildə tapmaq üçün əsas nöqtələri və məlumatları vurğulayın.
- Mətni asanlıqla oxuya biləcəyiniz bir vurgulayıcı istifadə etdiyinizə əmin olun. Sarı kimi açıq rənglər ən yaxşısıdır.
- Dərsliyinizi icarəyə götürürsünüzsə və ya kitabxanadan götürürsünüzsə, yazmayın. Bunun əvəzinə səhifəyə post yazın və bunun yerinə qeydlər yazın.
Addım 3. Dayanın və tanımadığınız sözləri və ya anlayışları axtarın
Yeni bir mövzu öyrəndiyiniz üçün heç eşitmədiyiniz sözlərlə və ya anlayışlarla mütləq qarşılaşacaqsınız. Dərsliklər ümumiyyətlə bu fikirləri mətndə müəyyən etsə də, həmişə olmur və fəslin qalan hissəsini başa düşmək çətin ola bilər. Lazım gələrsə, dayan və kitabın başqa bir hissəsində və ya lüğətdə bu terminin nə demək olduğunu axtar. Bu şəkildə müəllifin nə demək istədiyini anlayacaqsınız.
- Məsələn, tarix dərsliyinizdə "Manifest Destiny" ifadəsi işlədilə bilər, ancaq onu vurğulamayın və ya müəyyənləşdirməyin. Bunun nə demək olduğunu bilmirsinizsə, müəllifin fikrini almaqda çətinlik çəkə bilərsiniz. Davam etməzdən əvvəl buna baxın.
- Bəzən kitabın fərqli bir hissəsində əsas bir termin təyin olunurdu. Tərif üçün kitabın lüğətini yoxlamağa çalışın və ya indeksdən istifadə edərək ilk sözünü tapın.
- Bir müddətin tərifini tapa bilmirsinizsə, müəlliminizdən soruşmaqdan çəkinməyin.
Addım 4. Fəsil haqqında suallarınızı və ya şübhələrinizi qeyd edin
Tənqidi oxumaq mətnlə məşğul olmaq və suallar vermək deməkdir. Bir şeydən əmin deyilsinizsə və ya müəlliflə razılaşmasanız da, oxuyarkən ortaya çıxan sualları yazın. Sonra bu sualları sinifdə müzakirə etmək üçün gətirə və ya bir esse və ya testdə istifadə edə bilərsiniz.
- Mətni başa düşmədiyiniz üçün suallarınız varsa, tapşırıqlarınızı hazırlamaq üçün mütləq müəlliminizdən bir izahat istəyin.
- Müəllifin nəticələrinə dair suallar, sübuta məhəl qoymamaq kimi, müzakirələr və ya tapşırıqlar üçün istifadə edilə bilər. Mətnlə tənqidi məşğul olduğunuzu göstərirlər.
İpuçları
- Nə oxumağınızdan asılı olmayaraq, sakit və diqqəti yayındırmayan bir yerdə işləmək həmişə daha yaxşıdır.
- Bəzi tarix kitablarını yaxşı giriş və nəticələr varsa çox tez oxuya bilsəniz də, dərsliklər bir az fərqlidir. Hər fəsil yeni bir mövzunu əhatə edir, buna görə də hər birini keçməlisiniz.
